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中學課程輔導
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中學課程輔導

省級期刊
《中學課程輔導》期刊簡介 《中學課程輔導教學研究》是中學課程輔導雜志社出版發行的重點教育專業期刊,以“專業性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。受到廣大中小學教師的喜愛......
  • 主辦單位:山西省新聞出版局
  • 國際刊號:ISSN 1992-7711
  • 國內刊號:CN 14-1307/G4
  • 郵發代號:
  • 發行周期:旬刊
  • 開本:大16開
  • 每版字符:2500字符(含標點符號及空格)
支付方式支付寶付款 銀行匯款

中學課程輔導雜志社介紹

《中學課程輔導》期刊簡介    《中學課程輔導教學研究》是中學課程輔導雜志社出版發行的重點教育專業期刊,以“專業性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。受到廣大中小學教師的喜愛和好評。刊物內容以教學研究類為主,面向全國中小學教師和基礎教育工作者。 《中學課程輔導教學研究》瞄準教學管理,教師發展,課程探索,教學探討,校長論壇,教學研究,教研論壇,教學案例,評價探究,為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導,努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平臺。
內容簡介

 《中學課程輔導教學研究》是我國教育專業期刊,被中國期刊全文數據庫(CJFD)收錄、省級期刊。中學課程輔導教學研究以教學研究類為主,努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平臺。



中學課程輔導雜志欄目設置

人文講壇、課程研究、教學新論、師資建設、課堂探索、教改論壇、創新管理、閱讀寫作、音體美教育、信息化教育、案例教學

中學課程輔導雜志收錄情況

新聞出版總署收錄,知網收錄,萬方收錄

中學課程輔導雜志投稿征稿要求

1.論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實,要具有較強的說服力和實用性。

2.文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

3.論文文辭力求精煉,并在文尾注明字數,全文一般不超過4000字(2000~4000字范圍為宜)。論文可以寫200字以內的中文摘要和3~5個關鍵詞,若論文受到省、部級以上基金項目支持,請注明基金名稱和項目編號。

4.文稿嚴禁抄襲,一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,如不同意

注:投稿須明確注明作者姓名、單位、郵編、聯系電話和詳細地址,E-mail,以便及時投寄錄用通知。


特別說明:以上雜志信息是中學課程輔導雜志社官方的基礎信息,本站僅協助已授權的雜志社進行在線雜志訂閱,非中學課程輔導雜志社官網,直投的朋友請聯系中學課程輔導雜志社。

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