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高等教育論文發表時要求

2018-05-20 12:16 本文地址:http://www.ixxzei.tw/news7147.html 人氣:13874

  教學以有目的、有計劃、有組織的活動形式進行人類經驗的傳授,使教學活動有著良好的秩序和節奏,從而大大提高了教學的效率。各種教學規章制度的形成更規范了師生的教學行為,使教學活動免除了隨意性和零散性,從而變成一種專業性很強的特殊活動。高等教育論文發表時要求有哪些?具體如下:

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 《高等教育研究》雜志是教學中不錯的期刊,雜志是中國高等教育學會會刊。發表有關高等教育改革與發展的研究論文,也刊登具有普遍指導意義的調查報告和經驗總結。提倡不同學術觀點的爭鳴,注意反映高等研究前沿的學術動態,并重視扶持中青年學者。面向各類高等院校和中專、中技學校的廣大干部及教學科研人員。
 下面為大家為大家介紹一下有關成人高等教育畢業論文格式:

  一、畢業論文完成后應提交的資料

  最終提交的畢業論文資料應由以下部分構成:

  (一)畢業論文任務書(一式兩份,與論文正稿裝訂在一起)

  (二)畢業論文考核評議表(一式三份,學生填寫表頭后發電子版給老師)

  (三)畢業論文答辯記錄(一份)

  (四)畢業論文正稿(一式兩份,與論文任務書裝訂在一起),包括以下內容:

  1、封面

  2、中、英文摘要

  3、目錄

  4、正文

  5、參考文獻

  6、致謝

  7、附錄(如果有的話)

  (五)論文任務書和論文正稿的光盤

  二、畢業論文資料的填寫與裝訂

  畢業論文須用計算機打印,一律使用A4打印紙。

  畢業論文任務書、畢業論文考核評議表、畢業論文正稿、答辯紙須用計算機打印,一律使用A4打印紙。答辯提問記錄一律用黑色或藍黑色墨水手寫,要求字體工整,卷面整潔;任務書由指導教師填寫并簽字,經主管院領導簽字后發出。

  畢業論文使用統一的封面,資料裝訂順序為:畢業論文封面、論文任務書、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝、附錄(如果有的話)。論文封面要求用A3紙包邊。

  三、畢業論文撰寫的內容與要求

  一份完整的畢業論文正稿應包括以下幾個方面:

  (一)封面(編寫格式見第13頁)

  (二)論文題目(編寫格式見第13頁)

  題目應簡短、明確,主標題不宜超過20字;可以設副標題。

  (三)論文摘要(編寫格式見第14、15頁)

  1、論文摘要應能概括研究題目的內容和主要觀點,中文摘要在400字左右,

  并翻譯成英文。

  2、關鍵詞是供檢索用的主題詞條,應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。關鍵詞一般為3~5個,按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。

  (四)目錄(編寫格式見第16、17頁)

  目錄按三級標題編寫(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求標題層次

  清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致。

  (五)正文(編寫格式見第18頁)

  畢業論文正文包括緒論、正文主體與結論。其內容分別如下:

  1、緒論

  緒論應說明本課題的目的、意義、研究范圍及要達到的技術要求;簡述本題目在國內外的發展概況及存在的問題;說明本課題的指導思想;闡述本題目應解決的主要問題。

  2、正文主體

  正文主體是對研究工作的詳細表述,其內容包括:問題的提出,研究工作的基本前提、假設和條件;基本概念和理論基礎;問題的分析,理論的論證;運用某些理論對問題進行分析;問題的解決,提出解決問題的對策或措施,題目得

  出的結論(結果),以及對結果的討論等。學生根據畢業論文題目的性質,按照“提出問題、分析問題、解決問題”的思路進行詳細表述。

  3、結論

  結論是對整個研究工作的歸納和綜合,對所得結果與已有結果的比較和題目研究尚存在的問題,以及進一步開展研究的見解與建議。

  (六)參考文獻 (編寫格式見第21頁)

  參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分,它反映畢業論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。應按規范列入正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時,序號以第一次出現的位置為準。

  (七)致謝 (編寫格式見第22頁)

  謝辭應以簡短的文字對在題目研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意。

  同時《中國高等教育》雜志也是值得選擇的期刊,雜志是教育部所屬的全國惟一的高等教育指導性、綜合性期刊,是教育部及各業務司與高等學校溝通的重要紐帶和橋梁,始終堅持正確輿論導向,與時俱進,在及時準確地宣傳中央和教育部有關方針政策及工作部署的同時,力求深度報道各地、各高校改革和發展的新思路、新舉措,反映廣大師生關注的熱點、難點問題,成為全口徑了解各個時期高教工作方針政策、理性探索及新思維、新經驗的重要窗口。

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